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Talleres

Las distintas disciplinas artísticas que se ofrecen en los talleres propician un rápido y espontáneo intercambio de ideas, opiniones y experiencias, permitiendo de ese modo que cada uno se sienta protagonista y parte activa de un proyecto común. Se fomenta así una cultura de la solidaridad y de la inclusión en un ambiente en el que se valora a la persona junto a sus talentos.

En una sala amplia una integrante de Gen Verde enseña una coreografía a un grupo de chicos y chicas.
Estan mirando al frente con las manos derechas extendidas hacia arriba con la palma mirando al frente. Las manos izquierdas a la altura de la cara, tambien abiertas al frente.

Danza

  • Alcanzar una mayor plasticidad y dinámica a través de ejercicios preparatorios de estiramiento y ritmo.
  • Contribuir a establecer el consenso necesario entre los participantes por medio del trabajo en equipo y de la aportación de cada uno.
  • Con vistas al concierto, aprender los movimientos de una coreografía descubriendo la gestualidad adecuada para comunicar las distintas emociones que encierra el mensaje de la canción elegida.

En un aula de classe los jovenes haciendo un corro leyendo la partitura que tienen en la mano cada uno. Una integrante de gen verde guitarra en mano.

Canto

  • Descubrir, a través de la escucha, la propia voz y la voz del otro como un don.
  • Tomar conciencia de que armonía y unidad son premisas insustituibles del canto en grupo.
  • Constatar cómo la participación de todos mejora la calidad musical de las canciones.
  • Con vistas al concierto, dar expresión musical a la canción que se prepare.

En un escenario de colegio, 2 grupos de jovenes. Un grupo sentado al frente, tocando cada uno un cubo de basura como si fuera un tambor. Otro grupo detras, de pie, con otro tipo de cubos, pero tocando las baquetas. A la derecha una integrante de Gen Verde con un cubo y baquetas igual que el segun do grupo

Percusión

  • Estimular la capacidad de escucha y la coordinación motriz a través de ejercicios rítmicos.
  • Valorar cómo la aportación de cada uno y el trabajo en equipo son indispensables para crear el ritmo idóneo.
  • Con vistas al concierto, aprender diferentes ritmos y estilos que ayuden a construir la estructura rítmica de una canción.

En el escenario un grupo de jovenes como si estuviesen caminando por la calle , cruzandose unos y otros. Delante de ellos una cantante de Gen verde .

Teatro

  • Adquirir soltura en el movimiento del cuerpo y en la emisión de la voz.
  • Percatarse del sentimiento o intención que se quiere transmitir con el cuerpo y la voz para alcanzar una comunicación consciente.
  • Reconocer y compartir el espacio escénico.
  • Trabajar en la puesta en escena de una pieza teatral que se ejecutará durante el concierto final.

Construyamos algo juntos.


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